Dios y el hombre https://revistas.unlp.edu.ar/DyH <p><em>Dios y el hombre</em>&nbsp;es una publicación en conjunto entre la Catedra Libre de Pensamiento Cristiano de la UNLP y el Seminario Mayor San José de La Plata. La misma busca ser un servicio a la cultura, un aporte al diálogo entre las distintas carreras universitarias y terciarias y la teología, entre la razón y la fe, entre las distintas artes y la piedad; un intento de abarcar toda la realidad a fin de descubrir la verdad propia de la persona humana. Estamos convencidos que la fe es cultura, que la fe tiene mucho para aportar a la misma cultura universitaria, que la fe tiene una luz profunda que le viene del Logos divino, quien es fundamento de la razonabilidad de la realidad, y que nos permite comprenderla más plenamente.<br> Esta revista busca ser un espacio de encuentro entre las investigaciones de las distintas carreras universiarias y la fe. Es por ello que se encontraran artículos de distintas carreras y saberes pero buscando en ellos una integración del saber en un humanismo integral iluminado por la luz trascendente de la fe.&nbsp;</p> Seminario San José de La Plata y Cátedra Libre de Pensamiento Cristiano es-ES Dios y el hombre 2618-2858 Editorial https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5624 Diego José Bacigalupe ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-07-01 2018-07-01 2 1 5 7 Principio del alcance comunitario en la vida de la comunidad creyente https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5184 <p>Según los “Hechos” de Lucas la comunidad eclesial no se basaba sólo en motivos sociales (clases) o psicológicos (simpatías), sino en la fe y sobre todo la Eucaristía. La comunión de fe engloba todos los planos de la vida humana.<br>Esta verdad y praxis es confirmada en las correcciones de S. Pablo a las divisiones sociales de la Iglesia de Corinto, presentes hasta en la celebración de la Eucaristía. Separatismo de clases no armoniza con la entrega de Cristo por todos. Sin embargo tales errores no autorizan una “huelga de Eucaristía”.</p> Miguel Barriola ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 9 25 El viaje del misionero vicentino Jorge María Salvaire a las tolderías de Manuel Namuncurá (1875). Un testimonio de la religiosidad araucana. https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5185 <p>En el presente artículo se destaca y analiza una oración araucana de la que fue testigo el padre Jorge María Salvaire C.M., durante su viaje misionero a Salinas Grandes; valorizando la apertura de dicha plegaria a la Trascendencia y, al mismo tiempo, la actuación misionera del mencionado Vicentino en el contexto intercultural de la Argentina de finales del siglo XIX.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> Pablo Nazareno Pastrone ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 27 40 ¿La neurociencia educacional como espacio propio de la educación es posible? https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/4049 <p>En este trabajo proponemos discutir la neurociencia educacional como espacio de la educación. Mediante el análisis y discusión bibliográfica indagamos las posibilidades de la neurociencia educacional en el contexto de su origen y actualmente y avanzamos hacia los desafíos a los que se enfrenta como disciplina propia del campo de la educación o como rama de la neurociencia cognitiva. Optamos por un mirada transdisciplinaria que desde la propia educación pueda colaborar en los temas que preocupan a la educación como institución social. Proponemos una mirada que incluya tanto al nivel individual como el nivel socialmente extendido, considerando que el aprendizaje, como comportamiento humano que constituye un problema educacional, se da en interacción con el medio. Plateamos cuestiones presentes en la agenda interdisciplinaria de la neurociencia educacional y discutimos conceptos clave como neuromito, epigenética, privación psicosocial y periodo crítico. Proponemos que, concebida como espacio educacional transdisciplinario con funciones de traslación y ciencia básica, la neurociencia educacional, en diálogo con otras disciplinas, puede conducir a que la diversidad no sea un concepto teórico sino que se refleje en cada ser humano, en su potencialidad y originalidad, buscando el desarrollo pleno de las personas en relación armoniosa con su medioambiente de vida.</p> María de los Angeles Bacigalupe ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 41 57 Los comienzos del renacimiento medieval: San Severino Boecio y el tratado De institutione musica https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5183 <p>El presente trabajo se basa en las afirmaciones realizadas por el dominico Guillermo Fraile respecto de la cultura de la Edad Media que me permiten abordar la figura de San Severino Boecio en el campo particular de la música, a partir de su tratado <em>De institutione musica</em>.</p> Emiliano Turchetta ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 59 70 Culto y devoción al sagrado corazón de Jesús: Una aproximación histórica https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5171 <p>Esta es la reelaboración de un texto que fue escrito originalmente para la materia de ―Historia de la&nbsp;Iglesia III‖, del 3° año de Teología del Seminario Mayor San José de La Plata. La intención consiste en describir el surgimiento histórico de la devoción al Sagrado Corazón de Jesús, bajo la forma particular en la que se ha difundido en toda la cristiandad a lo largo de los últimos tres siglos, constituida ya en patrimonio común de la liturgia y la piedad de la Iglesia occidental. Repasando los hitos fundamentales en este desarrollo, podremos comprender y profundizar los aspectos esenciales de un modo de adoración a Nuestro Señor Jesucristo en la imagen de su Sagrado Corazón.</p> Santiago Alemán ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 71 86 Nietzsche, Freud y Komar: El fundamento antropológico de la terapia https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/3952 <p>En el presente artículo se presentan las diferencias antropológicas entre el neurólogo vienés Sigmund Freud (bajo la influencia de la filosofía de Friedrich Nietzsche) y el filósofo eslavo-argentino Emilio Komar. A su vez, desde tales nociones, se comparan las concepciones de los autores en torno a la terapia psicológica.</p> Francisco Orioli ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 87 92 Divagaciones sobre la música sacra I: ¿Por qué canta la Iglesia? https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5437 <p>El canto litúrgico cristiano tiene dos fuentes: el canto sinagogal y la tradición musical helénica. En el presente escrito busco profundizar algunos aspectos de esta última fuente.</p> Martín Ariel Cescutti ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 93 107 Exposición ante diversas comisiones de la Cámara de Diputados de la Nación en el debate sobre el aborto (22 de mayo de 2018) https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5621 Eduardo Quintana ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 109 111 XXVII Encuentro Nacional de Formadores de Seminarios https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5623 César Torres ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-07-01 2018-07-01 2 1 113 115 Dos notas sobre la nueva ratio para la formación sacerdotal https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5288 Diego José Bacigalupe ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-06-30 2018-06-30 2 1 117 127 La formación sacerdotal: ¿Está superado el Vaticano II? https://revistas.unlp.edu.ar/DyH/article/view/5622 Héctor Aguer ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2018-07-01 2018-07-01 2 1 129 142