Cannarozzo, V. «La inclusión Como Paradigma Fundamental De La educación Universitaria Significa Construir Oportunidades Para Todos : Entrevista a Fernando Tauber». ECOS - Revista Científica De Musicoterapia Y Disciplinas Afines, vol. 5, n.º 2, diciembre de 2020, pp. 129-46, https://revistas.unlp.edu.ar/ECOS/article/view/10804.