Cannarozzo, Verónica. “A inclusão Como Paradigma Fundamental Da educação universitária Significa Construir Oportunidades Para Todos : Entrevista Com Fernando Tauber”. ECOS - Revista Científica de Musicoterapia y disciplinas afines 5, no. 2 (dezembro 1, 2020): 129–146. Acessado julho 18, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/ECOS/article/view/10804.