@article{Jacquier_2019, title={La experiencia musical en el jardín maternal: Aportes de la cognición corporeizada hacia una mirada dinámica y expresiva}, volume={7}, url={https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/article/view/8046}, DOI={10.24215/18530494e011}, abstractNote={<p><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="es-AR">La experiencia musical en la infancia temprana es un campo de estudio que está siendo desarrollado con aportes de la psicología cognitiva y la psicología de la música. En el ámbito educacional, se presenta aún un área de vacancia. </span></span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="es-AR">Se considera fundamental dar lugar a la vivencia de la música como arte temporal y experiencia estética, como conocimiento en sí mismo y no subsumido a otros campos de conocimiento, entendiéndola desde una mirada multimodal, intersubjetiva, situada y corporeizad</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="es-AR">a.</span></span></span></p>}, number={2}, journal={Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura}, author={Jacquier, María de la Paz}, year={2019}, month={oct.}, pages={011} }