Alessandroni, N. 2015. Desarrollo conceptual, metáfora y metonimia. Un modelo para comprender la trayectoria cognitiva del concepto ‘appoggio’. Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura. 3, 2 (dic. 2015), 69–87. DOI:https://doi.org/10.21932/epistemus.3.2972.2.