Alessandroni, N. (2015). Desarrollo conceptual, metáfora y metonimia. Un modelo para comprender la trayectoria cognitiva del concepto ‘appoggio’. Epistemus. Revista De Estudios En Música, Cognición Y Cultura, 3(2), 69–87. https://doi.org/10.21932/epistemus.3.2972.2