ESPAÑOL, S. Performances en la infancia: cuando el habla parece música, danza y poesía. Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 57–95, 2010. DOI: 10.21932/epistemus.1.2702.0. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/article/view/2702. Acesso em: 26 abr. 2024.