ANTA, J. F. Patrones tonales, generalización por clases y representación de la tonalidad. Un modelo de cognición tonal dependiente del contexto y el aprendizaje. Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 207–228, 2013. DOI: 10.21932/epistemus.2.2717.0. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/article/view/2717. Acesso em: 15 jul. 2024.