Herreras Carrera, A. y Hilferty, J. (2023) «Efectos de una progresión de acordes sobre la comprensión lingüística: Relación entre cierre o suspensión armónica y sentido declarativo o interrogativo de una frase», Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura, 11(1), p. 050. doi: 10.24215/18530494e050.