Chacón Solís, L. A. «Subjetividad, interacción, El Cuerpo, Flow Y La Doble Conciencia: Conexiones Con La Vivencia De Los Procesos De enseñanza Y Aprendizaje De La Música». Epistemus. Revista De Estudios En Música, Cognición Y Cultura, vol. 6, n.º 1, julio de 2018, pp. 30-45, doi:10.21932/epistemus.6.5211.2.