Soler Campo, Sandra, y Salvador Oriola Requena. «Música, Identidad De género Y Adolescencia: Orientaciones didácticas Para Trabajar La coeducación». Epistemus. Revista de Estudios en Música, Cognición y Cultura 7, no. 2 (diciembre 2, 2019): 008. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/Epistemus/article/view/6551.