TY - JOUR AU - Lucchelli, Juan Pablo PY - 2019/08/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Autismo o la pedagogía al revés JF - Estrategias. Psicoanálisis y salud mental JA - Estrategias VL - 0 IS - 7 SE - Dossier DO - 10.24215/23470933e027 UR - https://revistas.unlp.edu.ar/Estrategias/article/view/8002 SP - 027 AB - <p>En el presente trabajo se examinan las posiciones de Mottron y Maleval respecto del autismo, que por vías diversas arriban a una conclusión similar: el autista presenta una inteligencia diferente de los no autistas, que no pasa por la mirada del otro ni por el lenguaje. Desde allí se considerarán las estrategias educativas orientadas por dicha conclusión.</p> ER -