INCHAURRONDO, N.; BELINCHE, M. F.; VIÑAS, R. La enseñanza de lecto-escritura en vinculación con los procesos históricos desde una perspectiva comunicacional en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad. Indagaciones y aportes para el mejoramiento de las prácticas de lecto-escritura. Investigación Joven, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 510–511, 2023. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15437. Acesso em: 13 abr. 2025.