Inchaurrondo, Nicolás, Marcelo Fabián Belinche, y Rossana Viñas. 2021. «LA ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA EN VINCULACIÓN CON LOS PROCESOS HISTÓRICOS DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL EN LA ZONA DE PASAJE DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. INDAGACIONES Y APORTES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE LECTO-ESCRITURA». Investigación Joven 7 (2):613-14. https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11460.