Lagneaux, M., Belinche, M. y Viñas, R. (2023) «El lenguaje inclusivo como herramienta política en el ámbito educativo. Usos y prácticas en el pasaje de la escuela secundaria y a la universidad », Investigación Joven, 10(3), pp. 512–513. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15436 (Accedido: 30 diciembre 2024).