Inchaurrondo, N., Belinche, M. F. y Viñas, R. (2021) «LA ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA EN VINCULACIÓN CON LOS PROCESOS HISTÓRICOS DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL EN LA ZONA DE PASAJE DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. INDAGACIONES Y APORTES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE LECTO-ESCRITURA», Investigación Joven, 7(2), pp. 613–614. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11460 (Accedido: 26 abril 2024).