Acuña, A., Mora, S. y Cobeñas, P. (2021) «ABORDAJES ANTROPOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD EN ESCUELAS COMUNES», Investigación Joven, 7(2), pp. 478–479. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11641 (Accedido: 19 abril 2024).