Arnés, V., Zabaleta, V., Abusamra, V. y Roldán, L. A. (2023) «Inferir y comprender: efectos de una intervención mediada por la tecnología en la educación secundaria », Investigación Joven, 10(3), pp. 536–537. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15420 (Accedido: 13 mayo 2024).