Inchaurrondo, N., Belinche, M. F. y Viñas, R. (2023) «La enseñanza de lecto-escritura en vinculación con los procesos históricos desde una perspectiva comunicacional en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad. Indagaciones y aportes para el mejoramiento de las prácticas de lecto-escritura», Investigación Joven, 10(3), pp. 510–511. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15437 (Accedido: 9 octubre 2024).