N. Inchaurrondo, M. F. Belinche, y R. Viñas, «La enseñanza de lecto-escritura en vinculación con los procesos históricos desde una perspectiva comunicacional en la zona de pasaje de la escuela secundaria a la universidad. Indagaciones y aportes para el mejoramiento de las prácticas de lecto-escritura», InvJov, vol. 10, n.º 3, pp. 510–511, sep. 2023.