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N. Inchaurrondo, M. F. Belinche, y R. Viñas, «LA ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA EN VINCULACIÓN CON LOS PROCESOS HISTÓRICOS DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL EN LA ZONA DE PASAJE DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. INDAGACIONES Y APORTES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE LECTO-ESCRITURA», InvJov, vol. 7, n.º 2, pp. 613–614, mar. 2021.