J. F. Pissinis y I. C. Martínez, «EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INCLUSIVA Y DE CALIDAD: CONCEPCIONES Y ESTADO DE DESARROLLO ACTUAL DE LOS ASPIRANTES A LAS CARRERAS DE MÚSICA DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES COMO INSUMO PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS », InvJov, vol. 7, n.º 2, pp. 73–74, abr. 2021.