Erck, P., P. Danel, et M. J. Mendez. « La educación Inclusiva En El Nivel Secundario. Articulación De prácticas Educativas Entre Escuelas Especiales Y De Nivel Secundario Para El acompañamiento De Las Trayectorias De los/As Estudiantes En situación De Discapacidad, En El Territorio Fueguino ». Investigación Joven, vol. 10, nᵒ 3, septembre 2023, p. 372-3, https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15527.