Inchaurrondo, N., M. F. Belinche, y R. Viñas. «LA ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA EN VINCULACIÓN CON LOS PROCESOS HISTÓRICOS DESDE UNA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL EN LA ZONA DE PASAJE DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. INDAGACIONES Y APORTES PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DE LECTO-ESCRITURA». Investigación Joven, vol. 7, n.º 2, marzo de 2021, pp. 613-4, https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11460.