Acuña, A., S. Mora, y P. Cobeñas. «ABORDAJES ANTROPOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD EN ESCUELAS COMUNES». Investigación Joven, vol. 7, n.º 2, abril de 2021, pp. 478-9, https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11641.