Inchaurrondo, Nicolás, Marcelo Fabián Belinche, et Rossana Viñas. « La enseñanza De Lecto-Escritura En vinculación Con Los Procesos históricos Desde Una Perspectiva Comunicacional En La Zona De Pasaje De La Escuela Secundaria a La Universidad. Indagaciones Y Aportes Para El Mejoramiento De Las prácticas De Lecto-Escritura ». Investigación Joven 10, no. 3 (septembre 27, 2023): 510–511. Consulté le septembre 27, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15437.