Acuña, Arai, Sabrina Mora, y Pilar Cobeñas. «ABORDAJES ANTROPOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD EN ESCUELAS COMUNES». Investigación Joven 7, no. 2 (abril 6, 2021): 478–479. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11641.