Zabaleta, . V., & Roldán, . L. Ángel. (2017). Lectura y comprensión al inicio de la escolaridad secundaria: aportes para la orientación educativa. Orientación Y Sociedad, (no. 17), p. 15–33. Recuperado de https://revistas.unlp.edu.ar/OrientacionYSociedad/article/view/8395