Vietri, M., & Alessandroni, N. (2017). La gestualidad y su significación cognitiva al interior de los procesos pedagógicos asociados a la performance vocal. Revista De Investigaciones En Técnica Vocal, 4(2), 93–98. Recuperado a partir de https://revistas.unlp.edu.ar/RITeV/article/view/4219