TY - JOUR AU - Viñas, Rossana PY - 2021/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Barajar y dar de nuevo: reflexiones acerca de las prácticas de enseñanza en la pandemia JF - Trayectorias Universitarias JA - TrayectoriasUniversitarias VL - 7 IS - 13 SE - Experiencias y Propuestas DO - 10.24215/24690090e074 UR - https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/12839 SP - 074 AB - <p>El artículo es un ensayo que realiza un recorrido por distintas reflexiones desde la práctica y desde la teoría, sobre algunas prácticas docentes e institucionales llevadas adelante en la educación superior en el marco extraordinario devenido de la emergencia sanitaria por el Covid-19.</p><p>La pandemia nos inundó de incertidumbre, de preguntas y repreguntas acerca de cómo llevar adelante nuestras clases y nuestras prácticas institucionales en una virtualidad impuesta hasta la decisión y creatividad de poner en juego dispositivos y estrategias que rompieron estructuras y nos hicieron repensar usos y prácticas establecidas en la universidad pública. Una universidad pública como la argentina que nos interpela como trabajadorxs de ella, desde su historia y su compromiso, desde su valor educativo, político y social y que nos convierte en parte garantes de una educación superior para todxs en un país con proyecto igualitario y con real justicia social.&nbsp;</p> ER -