TY - JOUR AU - Villa, Alicia Inés PY - 2018/12/23 Y2 - 2024/03/28 TI - La formación universitaria en Humanidades y Ciencias Sociales: saberes populares y prácticas emergentes JF - Trayectorias Universitarias JA - TrayectoriasUniversitarias VL - 4 IS - 7 SE - Dossier DO - UR - https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/6371 SP - 67-74 AB - <p><span style="font-weight: 400;">Me propongo introducir en este artículo algunas reflexiones sobre la formación de profesionales en el campo de las Ciencias Humanas y Sociales y su relación con los ámbitos de trabajo de las mismas. Si bien el artículo toma como referencia la formación de graduados</span><span style="font-weight: 400;"> en el amplio abanico de las ciencias humanas y sociales, no deja de ser una reflexión sobre los vínculos entre Universidad, sistema escolar y otros escenarios educativos con menor grado de formalización. De manera provisoria, sostendré como hipótesis que en los últimos años, los ámbitos laborales de los profesionales en las áreas correspondientes a las Humanidades y Ciencias Sociales se han extendido hacia nuevas modalidades a partir de una conjunción entre Estado educador, acción colectiva de los graduados y demandas populares por el acceso al derecho a la educación. En función de esto me interesa proponer que las carreras universitarias debieran comenzar a incorporar y tematizar estas prácticas profesionales emergentes y los saberes/conocimientos que de ellas devienen, comprendiendo que se están desarrollando nuevas formas de democratización y distribución del conocimiento.</span></p> ER -