SALA, D. Nuevos desafíos para cuestiones pedagógicas históricas. La evaluación en contexto de pandemia. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 021, 2020. DOI: 10.24215/24690090e021. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/10328. Acesso em: 19 abr. 2024.