DOMÍNGUEZ, M. B.; AGUIRRE CÉLIZ, C.; RIVAROLA, M. Materiales educativos para el aula invertida: análisis de una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de Inglés Comunicacional. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 100, 2022. DOI: 10.24215/24690090e100. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/13882. Acesso em: 27 abr. 2024.