VERDÚN, N. Co-evaluación formativa para el aprendizaje en línea: Apuntes teórico-metodológicos de un estudio de caso. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 094, 2022. DOI: 10.24215/24690090e094. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/14079. Acesso em: 29 mar. 2024.