MARIANI, E. L. .; MORANDI, G. .; ROS, M. La docencia universitaria frente al desafío de la inclusión educativa: Un análisis de las perspectivas de docentes de primer año . Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 003, 2019. DOI: 10.24215/24690090e003. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/8641. Acesso em: 17 ago. 2022.