SMULSKI, M. C. Neurociencia cognitiva, desarrollo de software y educación: ¿La interfaz como puente?. Hipertextos, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 114–132, 2018. Disponível em: https://revistas.unlp.edu.ar/hipertextos/article/view/6275. Acesso em: 7 may. 2024.