Fernández Lorenzo, Liliana E., Diana L. Fonseca, and Laura N. Tavella. “Primeros Abordajes Cualitativos Respecto De Las Concepciones De Docentes Contables Sobre Evaluación De Los Aprendizajes”. Proyecciones, no. 9 (December 1, 2015). Accessed July 17, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/proyecciones/article/view/7529.