Fernández Lorenzo, Liliana E., Diana L. Fonseca, et Laura N. Tavella. « Primeros Abordajes Cualitativos Respecto De Las Concepciones De Docentes Contables Sobre Evaluación De Los Aprendizajes ». Proyecciones, no. 9 (décembre 1, 2015). Consulté le avril 17, 2025. https://revistas.unlp.edu.ar/proyecciones/article/view/7529.