Fernández Lorenzo, Liliana E., Diana L. Fonseca, y Laura N. Tavella. «Primeros Abordajes Cualitativos Respecto De Las Concepciones De Docentes Contables Sobre Evaluación De Los Aprendizajes». Proyecciones, no. 9 (diciembre 1, 2015). Accedido mayo 8, 2024. https://revistas.unlp.edu.ar/proyecciones/article/view/7529.