Rossi Casé, L. E., Neer, R. H., Lopetegui, M. S. y Dona, S. (2014) «Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico según el género en estudiantes universitarios», Revista de Psicología, 11. Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1088 (Accedido: 19 abril 2024).