Modelos de implementación de aplicaciones paralelas centradas en la optimización de recursos: una revisión de literatura

Autores/as

  • Miguel Méndez-Garabetti Universidad Siglo 21, Argentina https://orcid.org/0000-0003-0809-8965
  • Eduardo Piray Universidad Siglo 21, Argentina
  • Natalia Magris Universidad Siglo 21, Argentina
  • Rodolfo Schmidt Universidad Siglo 21, Argentina

Palabras clave:

computación paralela, optimización de recursos, computación de alto rendimiento, arquitecturas de hardware, aplicaciones complejas

Resumen

En este estudio se presenta una revisión de literatura enfocada en modelos de implementación de aplicaciones paralelas orientadas a la optimización de recursos en el ámbito de la computación de alto rendimiento. Se analizan investigaciones clave y enfoques teóricos resaltando la relevancia de una adecuada gestión de recursos en el diseño y aplicación del paradigma paralelo en sistemas y aplicaciones computacionalmente complejas. Además, se examinan métricas y metodologías para medir la eficacia y eficiencia de los modelos propuestos. Esta revisión contempla los desafíos y obstáculos en la implementación de soluciones, como la escalabilidad, la heterogeneidad de recursos y las limitaciones intrínsecas a los sistemas y aplicaciones examinados. Este análisis ofrece un marco sólido para investigaciones futuras en computación paralela y distribuida, identificando áreas de mejora y desafíos en la implementación de modelos enfocados en la optimización de recursos, sentando las bases para el desarrollo de soluciones innovadoras y eficientes en la resolución de problemas de gran envergadura y complejidad.

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Publicado

2023-07-11

Número

Sección

SIIIO - Simposio de Informática Industrial e Investigación Operativa

Cómo citar

Méndez-Garabetti, M., Piray, E., Magris, N., & Schmidt, R. (2023). Modelos de implementación de aplicaciones paralelas centradas en la optimización de recursos: una revisión de literatura. JAIIO, Jornadas Argentinas De Informática, 9(15), 157-160. https://revistas.unlp.edu.ar/JAIIO/article/view/18167