La importancia de Python en la enseñanza de la matemática en las carreras de ingeniería

Resumen

En este trabajo se analiza el creciente papel del lenguaje de programación Python en la enseñanza de materias relacionadas con las matemáticas dentro de los programas de ingeniería en computación en Argentina. Se prioriza el uso de Python frente a herramientas tradicionales como MATLAB y R, destacando ventajas (software libre, versatilidad y adopción generalizada) y desventajas (posible complejidad inicial, menor rendimiento en ciertos casos) respecto de su integración en cursos troncales como Análisis Matemático I, II, III y Álgebra Lineal. Basándose en la literatura académica y en experiencias recientes, el estudio analiza cómo Python facilita un aprendizaje más integrado entre las matemáticas y la informática, y su impacto en la formación académica y las competencias profesionales de los futuros ingenieros en  computación. Los resultados indican que Python, debido a su simplicidad y legibilidad, puede igualar la funcionalidad de paquetes de software especializados, contribuyendo a una educación multidisciplinar más sólida y alineada con las demandas actuales de la industria tecnológica.