Indicador de desorden en la identificación de población estudiantil en situación de retraso académico
Palabras clave:
abandono, retraso académicoResumen
Este trabajo presenta los resultados preliminares del análisis de datos académicos para identificar población estudiantil que presenta atrasos o rezagos en el desarrollo académico en carreras de ingeniería atendiendo hipótesis previas resultantes de investigaciones del equipo en referencia al comportamiento de las cohortes de estudiantes y su desarrollo académico. A la investigación con datos provenientes de sistemas informáticos de la universidad se le asocian estudios cualitativos que aportan un aspecto a revisar:la permanencia en la carrera no es independiente del comportamiento del estudiante en el trayecto académico. En esta presentación se introduce el indicador de desorden, término acuñado en el equipo, que refleja lo que en la literatura se denomina cursado en tiempo y forma. Entonces, por medio del desorden es que se analizan los datos disponibles y se permite fortalecer la hipótesis de que el retraso académico condiciona la permanencia en la universidad.
Descargas
Referencias
Donoso-Díaz, S., Iturrieta, T. N., & Traverso, G. D. (2018). Sistemas de alerta temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la educación superior. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 26 (100), 944–967.
Jewsbury, A., Giubergia, F., & Socolovsky, S. (2025). Aproximación al estudio del abandono. Congreso Nacional de Sistemas de Información.
Kit, I., Nistal, M., & Sáenz Guillén, L. (2023). Índice de resultados escolares:¿ cuántos estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma. Observatorio de Argentinos por la Educación.
Ministerio de Capital Humano. (2025). Anuario estadístico de educación superior 2023–2024: Síntesis de información. Ministerio de Capital Humano.
Moreno, J. E., Chiecher, A., & Paoloni, P. (2019). Los estudiantes universitarios y sus metas académicas: Implicancias en el logro y retraso de los estudios. Ciencia, docencia y tecnología, (59), 148–173.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Alejandra Jewsbury, Mario Alejandro García, María Fernanda Giubergia, Silvia Socolovsky, Analía Guzmán
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Acorde a estos términos, el material se puede compartir (copiar y redistribuir en cualquier medio o formato) y adaptar (remezclar, transformar y crear a partir del material otra obra), siempre que a) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista y URL de la obra), b) no se use para fines comerciales y c) se mantengan los mismos términos de la licencia.
