Consola autocontenida como herramienta de doble canal con retroalimentación IA

Resumen

Este trabajo presenta la consola CPIAE, una herramienta pedagógica de doble canal para la enseñanza de programación en educación superior. El primer canal es un editor Python interactivo embebido en un artefacto HTML autocontenido que ejecuta código de forma no bloqueante mediante WebAssembly, manteniendo la interfaz reactiva incluso durante operaciones costosas como el entrenamiento de redes neuronales. La herramienta opera íntegramente en el navegador, sin instalación ni servidor, con plena compatibilidad en dispositivos móviles. El segundo canal es un avatar tridimensional no antropomórfico que narra en voz alta la retroalimentación generada por un modelo de lenguaje de gran escala, con animación de boca sincronizada por fonemas. El módulo de asistencia opera además como tutor virtual: el estudiante formula preguntas en lenguaje natural y recibe respuestas mediadas por el avatar. El diseño se fundamenta en la Teoría de Carga Cognitiva y la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia. La herramienta fue desplegada en un curso de computación neuronal con quince estudiantes durante doce semanas, logrando aproximadamente el ochenta por ciento de resolución autónoma de errores sin intervención docente.