Efeitos de uma progressão de acordes na compreensão linguística

Relação entre fechamento ou suspensão harmônica e significado declarativo ou interrogativo de uma frase

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24215/18530494e050

Palavras-chave:

linguagem, sintaxe, harmonia, acordes, tonal

Resumo

Este estudo investiga se a música exerce efeitos de priming sobre o sentido de enunciados linguísticos, estabelecendo relações entre a noção de fechamento ou suspensão harmônica de fragmentos musicais e o sentido declarativo ou interrogativo de sentenças. Os participantes do experimento ouviram sentenças pronunciadas de forma declarativa e interrogativa simultaneamente, em duas vozes. Cada frase foi emparelhada com uma progressão de acordes. Os participantes, que tiveram de decidir qual o tipo de frase que ouviam com mais clareza, optaram maioritariamente pela forma declarativa quando as frases eram emparelhadas com progressões cujo final harmónico era mais estável e cujos acordes prosseguiam no sentido descendente, e pela forma interrogativa quando o harmônico final era mais instável e os acordes avançavam no sentido ascendente. A fim de fornecer evidências a favor da hipótese de recursos de integração sintática compartilhada (SSIRH), o artigo oferece argumentos sólidos para reivindicar os vínculos existentes entre música e linguagem.

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Biografia do Autor

Aleix Herreras Carrera, Universitat Internacional de Catalunya, España

Aleix Herreras Carrera es musicólogo. Estudió el Máster de Comunicación Especializada de la UB y se está doctorando en Comunicación en la UIC. Junto al lingüista Joseph Hilferty ha investigado el efecto priming de los cambios musicales sobre la comprensión lingüística. Ahora estudia la música de los spots electorales con la doctora Isabel Villanueva Benito.

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Publicado

2023-08-07 — Atualizado em 2023-08-09

Como Citar

Herreras Carrera, A., & Hilferty, J. (2023). Efeitos de uma progressão de acordes na compreensão linguística: Relação entre fechamento ou suspensão harmônica e significado declarativo ou interrogativo de uma frase. Epistemus. Revista De Estudos Em Música, Cognição E Cultura, 11(1), 050. https://doi.org/10.24215/18530494e050

Edição

Seção

Artículos originales de investigación