Uso de la Game Boy para ense˜nar t´ecnicas digitales y arquitectura de la computadora

Autores/as

  • Guillaume Hoffmann Universidad Nacional de C´ordoba, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina, Guangdong Technion-Israel Institute of Technology, China https://orcid.org/0009-0001-8196-8819

Palabras clave:

sistemas digitales, arquitectura informática, programación en ensamblador, juegos retro

Resumen

Este artículo presenta el uso de la Nintendo Game Boy, lanzada originalmente en 1989, como herramienta pedagógica para la enseñanza de sistemas y arquitectura informática en un curso de grado impartido en la década de 2020. La Game Boy es una plataforma bien documentada y resulta útil para la enseñanza de conceptos fundamentales como la arquitectura de la CPU y la programación en ensamblador. A diferencia de muchas plataformas de programación descritas en libros de texto clásicos de arquitectura informática, la Game Boy cuenta con soporte integrado para renderizado gráfico, lo que permite producir software interactivo escrito en ensamblador en un tiempo razonable. El diseño del curso incluye un proyecto de programación en el que los estudiantes desarrollan rompecabezas por turnos y juegos sencillos en tiempo real. Utilizando el vibrante ecosistema moderno de la Game Boy, el curso busca proporcionar a los estudiantes una comprensión práctica de los sistemas digitales y la arquitectura informática.

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Publicado

2025-10-27

Cómo citar

Hoffmann, G. (2025). Uso de la Game Boy para ense˜nar t´ecnicas digitales y arquitectura de la computadora. JAIIO, Jornadas Argentinas De Informática, 11(8), 34-43. https://revistas.unlp.edu.ar/JAIIO/article/view/19931