“Revalorizar el Saber Ancestral”: una experiencia de extensión con nuestros adultos mayores

  • Patricia Boeri
  • Lucrecia Piñuel
  • Fany Zubillaga
  • Daniela Dalzotto
  • Sandra Elizabeth Sharry
Palabras clave: abuelos, comunicación intergeneracional, usos populares, Patrimonio cultural, Plantas

Resumen

El Proyecto de Voluntariado Universitario “Revalorizar el Saber Ancestral” tuvo como objetivo general reivindicar y capitalizar saberes populares de los adultos mayores sobre el uso de plantas, como actores protagónicos y no sólo como beneficiarios. Fue ejecutado por alumnos y docentes de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina. En un ámbito de esparcimiento e intercambio, se sistematizaron experiencias y se registraron testimonios sobre el uso de plantas con propiedades curativas o de valor alimenticio. A fin de reivindicar parte del patrimonio cultural inmaterial, esos conocimientos fueron compartidos con la comunidad, en talleres y encuentros que facilitaron la comunicación intergeneracional y entre pares. A través de diferentes actividades se lograron revitalizar procesos socioculturales a partir de la construcción colectiva y el intercambio intergeneracional de saberes y prácticas populares asociados al uso y aprovechamiento de las plantas, promoviendo de este modo, la conservación del patrimonio cultural local. Los resultados de encuestas mostraron la existencia de una posible brecha comunicacional en la transmisión de saberes entre adultos mayores y jóvenes. Finalmente, destacamos que las prácticas extensionistas cumplen una importante función social y constituyen un proceso formativo de estudiantes voluntarios, docentes, y otros actores sociales, actuando como factor integrador del vínculo universidad-sociedad.

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Publicado
2018-11-06
Cómo citar
Boeri, P., Piñuel, L., Zubillaga, F., Dalzotto, D., & Sharry, S. E. (2018). “Revalorizar el Saber Ancestral”: una experiencia de extensión con nuestros adultos mayores. Revista De La Facultad De Agronomía, 116(3). Recuperado a partir de https://revistas.unlp.edu.ar/revagro/article/view/6150