Didactic strategies for accompanying musical learning on early childhood. Review and perspective
DOI:
https://doi.org/10.21932/epistemus.5.3904.2Keywords:
Pedagogical accompaniment, Auditory perception, Nursery singing, Nursery drawing, Emdobied cognitionAbstract
This article presents a descritive review of the bacground related to the didactic strategies of accompaniment of the musical learning process, and how it can be demostrated in first infancy. Some basic strategies were selected, and their charteristics and relationships were determined to be used as integrative learning tool. In addition, presents the investigation background related to auditory perception, singing and movement in the musical childish learning. About the information search method, stands out the use of hypertext network to enhence the history and use the Mendeley software to optimize the investigative work. It is also concluded that the didactic strategies for the accompaniment of the musical learning in early childhood help to the development of the child, both at musical level and in a training as a human bein who builds society. On the other hand, the use of such strategies allows to present musical contents to the children of initial education in a playful, experiential way and according to its context; allowing them to build their thinking. Equally to the teacher this is a way of tracking information that provides important results for decision making that change their work at the classroom. Finally, two questions arise from this review: What are the charateristics of the didactic strategies used to accompany the musical learning with children of 5 years in early childhood? and How can these strategies be related to drawing?
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Published
2017-12-29
How to Cite
Ramírez López, Y. I. (2017). Didactic strategies for accompanying musical learning on early childhood. Review and perspective. Epistemus. Journal of Studies in Music, Cognition & Culture, 5(2), 57–79. https://doi.org/10.21932/epistemus.5.3904.2
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Section
Artículos originales de investigación
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