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  3. Vol. 5 Núm. 2 (2017): Epistemus

Vol. 5 Núm. 2 (2017): Epistemus

DOI: https://doi.org/10.21932/epistemus.5.2
Publicado: 03-04-2018

Número completo

  • Galerada Vol. 5(2)

Artículos originales de investigación

  • Pronunciación y expresión. Un estudio preliminar sobre las posibilidades articulatorias de las consonantes del español como recursos musicales expresivos

    Mariano Nicolás Guzmán
    9-26
    • PDF
  • Análisis de la variación como rasgos de estabilidad en el tango: Patrones estilísticos en la producción de la música de Aníbal Troilo y Osvaldo Pugliese

    Demian Alimenti Bel, Isabel Cecilia Martínez
    27-56
    • PDF
  • Estrategias didácticas para el acompañamiento del aprendizaje musical en primera infancia. Revisión y perspectivas

    Yolima Isabel Ramírez López
    57-79
    • PDF

Relatos de Experiencias Pedagógicas

  • Lectura y escritura musical en la etapa infantil. Más allá de las cinco líneas del pentagrama

    Diego Calderon-Garrido, Rosa de las Heras
    81-87
    • PDF
  • Creación, interpretación y audición. Integración estratégica para el aprendizaje de la armonía en estudiantes de interpretación musical

    Tania Verónica Ibáñez Gericke
    88-97
    • PDF
  • La asignatura "Anatomía Funcional de la Voz". Veinte años de pedagogía de la voz en los estudios de Medicina de la Universidad de Barcelona

    Begoña Torres Gallardo
    98-110
    • PDF

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Revista científica sobre estudios en música, cognición y cultura
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e-ISSN 1853-0494 | Revista con periodicidad semestral

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Avenida 7 N.° 776 | La Plata (1900) | Buenos Aires | Argentina | epistemus@fba.unlp.edu.ar  

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