Red de apoyo primaria y decisión vocacional: estudio en bachilleres
DOI:
https://doi.org/10.24215/18518893e096Palabras clave:
decisiones vocacionales, red de apoyo primaria, apoyo emocional, orientación vocacional, adolescenciaResumen
Este artículo aborda la influencia de la red de apoyo primaria en las decisiones vocacionales. El objetivo del estudio fue evaluar cuál es el factor más significativo dentro de los que proporciona la red de apoyo primaria para la toma de decisiones vocacionales en estudiantes de bachillerato, considerando que tomar una decisión escolar no solo implica al propio estudiante, sino que también intervienen factores externos a él. Para ello se empleó un enfoque mixto, con alcance descriptivo y diseño explicativo secuencial. La muestra estuvo conformada por 49 alumnos de último semestre. Los hallazgos mostraron que la forma en que se expresan acerca del acompañamiento familiar varía según la percepción del apoyo que tienen los adolescentes. Un nivel alto de apoyo equivale a mayor fluidez y explicación de la participación familiar; un nivel bajo de apoyo, en cambio, se manifiesta en discursos cortos y participación menos activa de la familia. Se concluyó que el apoyo emocional es el factor principal en las decisiones vocacionales de esta población, a diferencia del apoyo económico, que no resultó clave. Se confirmó que la red de apoyo primaria, además de acompañar, valida y proporciona confianza a los jóvenes en decisiones importantes.
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