La interpretación musical

Punto de convergencia

  • Diana Inés Gasparini Bachillerato de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata
  • Gabriela Martínez Bachillerato de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata
Palabras clave: interpretación, convergencia, cognición, transferencia, integración

Resumen

  Nuestra propuesta se centra en abordar, desde la interpretación, contenidos de las diferentes asignaturas curriculares del Bachillerato de Bellas Artes  que confluyan, a modo de síntesis, en puestas en acto de competencias comunicativas y que éstas mismas puedan transformarse en “contenidos aplicados”, concretos y entendibles. La interpretación se enfoca entonces como una experiencia donde se concentran distintos saberes. Mediante la vivencia de ella, se pretende generar nuevos espacios de integración y divulgación que favorezcan a la construcción cognitiva.

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Citas

Aguerre, A. (2017). Texturas reunidas. Proyecto Académico y de Gestión 18-22. Bachillerato de Bellas Artes “Francisco A. De Santo”. Universidad Nacional de La Plata. Recuperado de https://www.bba.unlp.edu.ar

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Bertone, F. (2018). Plan de acción y actividades 2018 del Departamento de Música.

Publicado
2020-10-26
Cómo citar
Gasparini, D. I., & Martínez, G. (2020). La interpretación musical . Plurentes. Artes Y Letras, (11), 012. https://doi.org/10.24215/18536212e012
Sección
Artículos de Investigación y Prácticas Pedagógicas